Analisis Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Pekerjaan Akuntansi Mahasiswa Di Era Transformasi Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan teknologi digital dalam pekerjaan akuntansi mahasiswa di era transformasi pendidikan. Teknologi digital seperti kecerdasan buatan (AI), Big Data, cloud computing, dan perangkat lunak akuntansi telah mengubah cara mahasiswa akuntansi mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi-terstruktur kepada delapan informan yang merupakan mahasiswa aktif Program Studi Akuntansi semester 5-7. Hasil penelitian melalui analisis tematik dan open coding menghasilkan empat tema utama: (1) pemahaman dan penggunaan teknologi digital, (2) pergeseran peran akuntan akibat otomatisasi, (3) kesiapan digital mahasiswa menghadapi dunia kerja, dan (4) tantangan integrasi teknologi dalam kurikulum. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki kesadaran tinggi terhadap pentingnya literasi digital, namun masih terdapat kesenjangan antara persepsi dan keterampilan teknis. Institusi pendidikan perlu memperbarui kurikulum akuntansi agar lebih responsif terhadap kebutuhan industri digital.